雕塑设计灵感来源于升腾的火焰,寓意“孕育、温暖、阳光”,整体以渐变红色表达,象征而热烈。
优美的校园环境有着春风化雨,润物无声的作用,这是校园文化雕塑的基础。学校加大校园环境美化力度,力求绿中求美,美中求乐。师生在优美的校园环境中天天欣赏美、感受美,慢慢发展到珍惜美、发现美、创造美。美好的事物总会让人心情愉悦,而愉悦的心情是师生努力工作和学习的动力源泉,因此致力于创造优美校园环境是该校全体师生坚持不懈的目标。
校园文化建设已然成为教育界的一个热门话题,当前校园雕塑创作正处于一个新的发展阶段。这个新的发展阶段的标志是,校园文化雕塑艺术正在受到教育界越来越广泛的重视。在学校的布局、绿化、建筑设计和装饰中,校园文化雕塑已经被提到日程上来。
校园文化建设是学校精神文明建设的重要载体,在推进素质教育的过程中,校园文化日渐显出它的重要地位。近年来,我校从多方面加强校园文化建设:坚持以实现“中国梦”思想**校园文化,使师生树立优良的教风、学风和校风。近年来,各所校园内都树立了校园文化雕塑和校园景观雕塑,用以提高学校的文化品位,丰富学校的文化内涵。
校园文化雕塑是以校园为主要空间,以校园文化为主体,以校园精神为主要特征的现象。校园雕塑对学生具有潜移默化的影响。因此,创造一种文明、规范的校园文化雕塑是学校工作中不可忽视的重要问题。